Chaque enfant est unique

Pourquoi personnaliser l’apprentissage au niveau de notre classe?

Tout simplement, ce qui serait vraiment triste, c’est qu’on vous demanderait à vous tous de manger la même chose, au même rythme, à la même localisation et de la même façon.

Ça ne marche pas comme ça. Chaque enfant est unique, chaque enfant a un potentiel.

Nous croyons aux intelligences multiples, le concept de Howard Gardner de l’Université d’Harvard.

Nous croyons que chaque enfant est unique et chaque enfant a son potentiel.

Évidemment, nous personnalisons l’apprentissage puisque chaque enfant peut apprendre d’un certain angle ou dans un autre angle, mais à la fin, ils vont apprendre le concept.